宝贝幼小的身心需要呵护，而作为幼师的我们付出的同样是“身”和“心”。大多数人从事这个职业，都是源于对孩子的喜爱。因为爱孩子，才热爱这份工作；因为爱孩子，才能有勇气继续前进。可以说让幼师万分欣慰的莫过于家长的“懂你”！

小哈津（佳和）幼儿园

感恩孩子成长路上的第一任老师

　　2017年10月，终于接近儿子入园的时间。任何家长，此刻的内心大概些许忐忑，脑海中闪过一万个场景。好在我同样作为教育工作者，对于上学这件事，我坚信所有孩子都得经历，所有的不适应也只会是短暂的。我坚信孩子超强的适应力，更信任小哈津（佳和）幼儿园可爱而专业的老师们，会将家长和孩子所有的焦虑，统统赶走。

　　如我所愿，孩子在老师们精心的陪伴下，顺利地渡过了入园焦虑期，而且比我预想的更快。后来近半年的日子里，我看到了几位老师如何用专业和耐心去悉心教导孩子们。我从来认为，教育领域中，最难能可贵的就是选择幼教工作，所用之心，所费之力，都是很多的。每个孩子身上都会有这样那样的小毛病，我们做父母的尚且会烦躁，更何况他人。

　　半年来，孩子不仅学到了很多知识，更发现他在生活上的进步。比如回家后，能自己主动叠衣裤；起床后会自己穿衣服；更让我们欣喜的便是能自己吃饭了。我们家长总是觉得，能引导孩子会生活、懂生活、爱生活，这是最值得称颂的。

　　儿子每天回家后快乐地背儿歌、开心地讲述着这一天在幼儿园与小朋友们在一起的快乐时光，朱老师如何带他们做游戏，李老师如何领他们画画、做手工，胡老师会帮助小朋友洗手、漱口……孩子何其单纯，他们天真而纯洁的微笑背后，便是那我们难以想象的辛勤付出吧！

　　仅仅是强调感恩，是无法表达我们做家长的心。我为孩子感到幸运，在他还懵懂的年龄里，遇到的第一任老师，是如此优秀。也许多年之后，我们都会忘记她们的样子，但是曾带给我们的感受却深留心底。

　　不多说感激的话，希望我们的幼教老师们，在未来的工作中没有附加的烦恼，遇到的每一个孩子都是乐观向上的，相逢的每一位家长都给予百分的信任。我相信，这便是她们最大的期盼！

　　最后，为一直以来对孩子辛苦付出的小哈津（佳和）幼儿园托二班朱老师、李老师和胡老师，送上最真挚的祝福！

小哈津（佳和）幼儿园 岳承熙家长

2018年4月

　　孩子的幸福生活与快乐成长是家园共同的目标，感谢小哈津(佳和)幼儿园托二班岳承熙小朋友的家长写来的感谢信，言语间不仅见证了孩子入园以来的进步和成长，更是流露出家长对园所各项工作的认可与支持。

　　收到感谢信的时刻，是全体教职工最为欣慰的瞬间，更让我们欣慰的是小哈津的先进教育理念在幼儿身上的成果展现。

您的孩子，我们共同的爱！

　　　　我身边的“花仙子”

　　——致小哈津（佳和）幼儿园老师们

　　自从国宝出生开始，我就在畅想着他能够快乐地进入幼儿园生活，再成为可爱的小学"小豆包"，然后平静过渡初中"叛逆期"，在紧张的高中取得好成绩，最后在大学时光里为青春划上完美的句号。

　　理想是如此丰满，现实的确骨感。当日子跌跌撞撞的来到了2018年，我开始为国宝的幼儿园生活担忧，从生活规律、起居饮食等方面，我们全家动员，让宝贝能够提前对即将到来的集体生活有所准备。国宝性格偏内向、慢热，但生性纯良又体贴，总的来说，是个敏感、柔软的小暖男，他不像其他小朋友那么活泼好动，有些沉稳的绅士感，礼貌又腼腆。

　　国宝对幼儿园生活既忐忑又向往，尤其是在参加了幼儿园的体验日之后。当我和国宝进入小哈津（佳和）幼儿园，就看到了很多张笑靥如花的脸庞，他们是小花朵们的"园丁"。小托班教室里，一把把可爱的小椅子，清新可爱的室内装饰，现代化的教学设备以及规划合理的功能分区，都让家长和孩子耳目一新。没想到幼儿园的课程也如此丰富，英文课上的全英文教学，并不会因为语言不通而感到枯燥，反而在说说唱唱中就让国宝放下了紧张情绪；乐高课堂又让小朋友们发现了积木的很多新玩法；宽敞的娱乐大厅里，小朋友们可以参与到很多种游戏中，体验互动的乐趣；营养的间餐和美味的午餐，让像国宝一样胃口不大的孩子也吃得很开心。

　　后来我的国宝顺利进入幼儿园生活，在他每一次进步和成长中，我相信都有幼儿教师的辛勤付出。每天，宝宝们进入幼儿园时，会看到整洁的教室和一张张亲切的笑脸；当宝宝们流下分离的眼泪，会有一个个温暖的怀抱让他们安心；当宝宝们睡觉的时候，一声声轻轻的耳语哄他们入眠……而老师们，他们在这个看起来创意无限的地方，默默付出，一刻不停的忙碌着，只为随时可以满足宝宝们的各种需要。不仅如此，他们要提前准备教案，要解答家长的各种疑问，要谨记每个宝宝的禁忌，要把坏情绪留给自己，把最快乐的一面展现给孩子们。

　　在宝宝们眼中，幼儿教师是魔术师，平凡普通的玩具，可以在他们的手中千变万化；幼儿教师是故事大王，何时何地、何情何境，他们都可以讲出吸引各类小朋友的生动故事；幼儿教师是妈妈，他们会为了宝宝的进步而开心，为了宝宝的哭泣而感伤；无论哪个宝贝出现不舒服的状态，他们总是第一时间察觉并及时处理，他们总是孩子们心中的“小叮当”、“百事通”、“守护神”。但有谁知道，要得到孩子们的信任和崇拜，他们要付出多少努力，又要承受多少压力。

　　成长中，每个家长都希望成为孩子的榜样，在自己羽翼庇护不到的地方，都期待有一个更安全更值得信任的港湾让孩子能够慢慢长大。我想我和国宝要面对的第一个成长伙伴就是幼儿园的“花仙子”们，他们是我们重要的社会资源，让国宝怀着一颗感恩的心，生活在快乐的海洋中，我希望孩子在这个平缓的节奏中，享受童年，勇敢接受成长里的苦与甜，获得成长的力量，让他的成长记忆丰富而又完整。

　　我期待，三年的幼儿园生活后，看到一个阳光而又正能量的国宝。我相信，国宝能够和幼儿教师们互为背景，彼此辉映，书写一段关于家长、宝贝、“花仙子”三人之间的美好回忆。

小哈津（佳和）幼儿园 ?国宝家长

　　2018年4月　　

　　感谢小哈津（佳和）幼儿园托一班国宝小朋友的家长对小哈津各项工作的认可与支持。每一位教师都是一位雕塑艺术家，她的每一言、每一行都在塑造、影响着她的对象——天真的孩子。

　　我们也愿意成为您所说的“花仙子”，不忘初心，用我们的真诚和执着去感染每一个孩子，带着宝贝们展开寻找能带来幸福与快乐的“七色花”之旅。

来自家长的心声让幼师无比的暖心和备受鼓舞，那由衷的理解和无限的信任与支持，如一束七色光，温暖了幼师的心，也照亮了幼师的人生。

小哈津感言@所有人

　　同时感谢所有一直以来支持和信任小哈津的家长朋友以及那些坚守在幼教岗位的工作者。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与。而教师是理想教育的践行者，我们认为，选择教育事业的人们，那种“本能式的母爱”和必要的专业知识是第一位的，其次一个理想的教师必须具有一种永恒的爱心，长久的耐受力和持续不断的创新精神。

　　人与人之间的沟通和相处是互动的，是相互影响的。只有教师付出了自己的真心和耐心，了解家长需求，解决家长问题，给他们以积极的教育支持，就会得到家长的无限信任，从而提高家园共育的效应。最终的受益者仍旧是孩子，孩子茁壮成长，是老师和家长共同的愿望。正如小哈津的座右铭——您的孩子，我们共同的爱！让我们携手同行，为幼儿提供重视“身心和谐”的高质量教育。